Die Berufswelt wie auch die Gesellschaft verlangen Intelligenz und Qualifikationen, die über das reine Wissen hinausgehen. Künftig werden die Jugendlichen wesentlicher initiativer und autonomer handeln, die Welt aktiv gestalten und Verantwortung für ihr Handeln und ihre Entscheide tragen. Diese veränderten Bedingungen fordern ein neues Verständnis des Lernens und des Unterrichtens. Fester Bestandteil unseres Schulalltages ist daher die Portfolioarbeit, das Lernen und Arbeiten an Projekten. Die Jugendlichen übernehmen für ihr Planen und Ausführen Verantwortung, im Gegenzug verändert sich auch die Rolle der Lehrpersonen, sie werden zum Lernbegleiter und Coach. Portfolioarbeit fördert nicht nur den Umgang mit individuellen Kompetenzen, sondern unterstützt das zielorientierte Handeln und die Kommunikation im Team.